미국 어쩌나... 교사-학생 절반 챗GPT 쓴다

미국 대중이 전반적으로 AI에 대한 거부감을 가지고 있지만, 교육 분야에서는 교사와 학생들 사이에서 AI 도입이 빠르게 증가하고 있는 것으로 나타났다.

지난 5월 월튼 임팩트 리서치가 학습 공학 가상 연구소의 AI 랩과 함께 실시한 여론조사에 따르면, 오픈AI의 생성형 AI 챗봇인 챗GPT에 익숙하다고 답한 교사 비율이 55%에서 79%로 증가했으며, K-12 학생의 경우 37%에서 75%로 증가했다.

실제 사용량도 비슷한 증가세를 보였으며, 교사의 46%와 학생의 48%가 적어도 매주 챗GPT를 사용한다고 답했다. 학생의 사용량은 작년에 비해 27% 포인트 증가했다.

가장 주목할 만한 점은 학생들의 리뷰가 대체로 긍정적이라는 점이었다. 초중고 학생의 70%가 AI 챗봇에 대해 호의적인 견해를 가지고 있었으며, 학부생의 경우 그 수치는 75%로 상승했다. 또한 학부모 중 68%는 AI 챗봇에 대해 호의적인 견해를 가지고 있었다.

펜실베이니아 대학교 와튼스쿨의 교수이자 AI 전문가인 에단 몰릭은 이 데이터를 검토하며 "예상했던 것보다 훨씬 더 긍정적인 데이터"라고 말했다. 해당 여론조사 데이터는 칸 아카데미와 설립자 살만 칸의 경험과 일치했다.

칸 아카데미는 뉴저지 뉴어크의 교육구 등과 협력해 교육용 맞춤형 챗GPT인 칸미고의 사용을 테스트해 왔다. 칸은 자사의 AI 도구가 현재 6만 5000명의 학생에서 내년에는 100만 명의 학생으로 확대될 것이라고 밝혔다.

살만 칸 CEO는 최근 CNBC와의 인터뷰에서 많은 교사에게 AI가 '필수품'이라고 생각한다고 밝혔다. 칸 아카데미는 교육용 동영상으로 잘 알려져 있지만, 이들의 대화형 운동 플랫폼은 오픈AI의 샘 알트만 CEO와 그렉 브록만 CEO가 챗GPT를 시범으로 운영할 파트너로 주목한 분야이기도 했다.

교육 분야에서의 채택률은 현재 업무 분야에서 발생하는 것보다 높으며, 도움을 받길 원하는 학생들이 점점 더 교사들을 끌어들이고 있다고 몰릭은 말했다.

하지만 설문조사에 참여한 교사 중 25%만이 AI 챗봇에 대한 교육을 받은 적이 있으며, 약 1/3(32%)은 교육 및 전문성 개발 부족이 AI를 사용하지 않은 주요 이유라고 답했다. 교사들은 수업 아이디어 생성, 수업 계획 및 교재 준비, 학생 워크시트 또는 예시, 퀴즈 또는 시험을 위해 AI를 사용했다고 밝혔다.

몰릭은 장기적으로는 교육 분야에서 AI를 낙관하지만 단기적으로는 신기술 도입과 관련된 과거 여론조사와 비교했을 때 상대적으로 높은 결과라고 설명했다.

교육자들과 학부모들은 AI 사용으로 인해 부정행위가 증가할 가능성에 대해 우려하고 있다.

설문조사에 참여한 교사 중 거의 20%가 챗GPT가 부정적인 영향을 미쳤다고 답했으며, 이는 작년의 7%에서 증가한 수치다. 온라인 부정행위는 새로운 것이 아니지만, 부정행위를 포함하지 않고 교육 분야에서 AI를 논의할 수는 없다.

몰릭은 학생들이 해야 할 일은 너무 많은데 시간이 부족하기 때문에 부정행위에 대한 유혹이 크다고 설명했다. 설문조사에 참여한 초중고 학생들은 에세이 및 기타 과제를 작성할 때 AI 챗봇을 가장 많이 사용했으며, 시험 및 퀴즈 공부가 그 뒤를 이었다.

칸 아카데미의 차세대 AI 튜터링 시스템은 에세이를 작성하는 동안 AI가 과제를 분석해 학생의 작성하는 것을 확인하고 부정행위의 징후가 있으면 교사에게 알릴 수 있다고 설명했다.

그럼에도 교육 분야에서 AI 사용의 긍정적 측면이 더 클 수 있다는 분석도 있다. 현재 소수 집단이 교육에 AI를 더 높은 비율로 채택하고 있다. 흑인과 히스패닉계 초중고 학생과 학부생은 학교에서 AI를 사용할 가능성이 더 높았다.

학부모 중에서는 응답자의 47%가 학교에서 AI 챗봇을 더 많이 사용하길 원했고, 36%는 더 적게 사용하길 원했다. 몰릭은 사립학교 학생들이 개인적으로나 학교에서나 AI를 사용할 가능성이 가장 높기 때문에 경제 및 형평성 데이터를 단정적으로 종합하기에는 아직 이르지만, AI가 학교 시스템의 기존 격차를 메울 수 있는지를 분석할 가치가 있다고 덧붙였다.

칸 CEO는 AI가 교사들의 시간을 절약할 수 있다고 주장하며 "기술 발전의 여정에서 교사들에게 '이렇게 하면 할 일이 줄어들 것입니다'라고 말할 수 있는 것은 이번이 처음"이라고 강조했다. AI 도구는 교사들이 주당 5~10시간을 절약할 수 있도록 도와주며, 이는 잡무가 많은 교사들에게 큰 도움이 될 것으로 보인다.

현재 AI는 교육 분야에서 빠르게 도입되고 있으며, 대체적으로 교사와 학생 모두 긍정적인 평가를 받고 있는 상황이다. 그러나 부정행위와 같은 도전 과제도 분명히 존재하며, 이에 대한 해결책을 모색하는 것이 중요하다. AI가 교육의 형평성을 개선할 가능성이 있는지에 대한 추가 연구에 대한 니즈도 커지고 있다.